编者按：省委教育工作领导小组秘书处2021年10月22日编发第53期简报刊发了我校打造地方应用型高校“新工科”建设的南工样板的经验、做法和成效，这是省委教育工作领导小组对我校的肯定、鞭策和鼓励，现将相关内容刊发如下：
近年来，华体会最新官网/登陆/注册/入口/官网坚持立德树人根本任务，坚守服务地方重要使命，坚定应用型办学定位，以改革为动力，以融合促发展，努力打造地方应用型高校“新工科”建设南工样板。
——优化结构，专业建设校地融合。按照“做强传统工科,发展新兴工科,做优特色学科”的专业建设定位，2019 年进行了大规模的专业优化调整，将 16 个学院重组为 13 个，停招与区域经济社会发展联系不够紧密的法学、音乐表演等 7 个专业及方向，重点打造智能制造、光电信息、智慧康养、土木建筑、电商物联、 文化创意等六大专业集群，工科学院占比 80%，结构更加优化，基本覆盖豫西南重点产业，地方应用特色进一步凸显。部分工科学院、专业初具影响力，获批河南省首批省级特色化示范性软件学院，机械设计制造及其自动化专业通过工程教育专业认证。
——完善机制，内涵发展产教融合。地方高校“新工科”建设的活力源泉在于强化合作、增进协同，在校企合作、产教融合中提升内涵。2016 年设置校地合作处，制定政策，鼓励支持教师下沉一线，深入企业，努力实现教育链、创新链与产业链、价值链的无缝对接。近三年，与南阳各县区签订战略合作协议 35 项，技术服务合同 394 项，到账经费 9036 万元。校企共建的重点实验室和工程研究中心等省级平台有 10 个。与地方重点行业产业骨干企业共建了一批产业学院, 2017 年落地的“教育部—中兴产教融合创新基地”至今运行良好，与学校合作的企业有华为、牧原、 一通防爆等 400 余家。
——深化改革，人才培养红专融合。深入践行“无课不思政、无师不育人”的理念，2017年启动“合力育人工程”；2018年开展改革试点；2019年制定《关于进一步推进课程思政建设的实施 意见》；2020年落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》；2021年出台《全面推进课程思政建设实施方案》。实施了“360” 示范工程，计划三年内立项建设 100 个教研项目、100 个优秀案例、100 门示范课程，培育 20 个课程名师、20 个教学团队、20 部特色教材。建立了“1+2+X 课程思政”工作机制（“1”为由书记和校长担任组长的领导小组，“2”即教学指导委员会和教学研究中心，“X”是指各教学单位都成立有工作组），形成了“一院一品牌，一专一特色，一课一名师，一师一样板”的课程思政建设模式。5门课程、1个团队分别被评为省级样板课、省级教学团队；1门课程、1个团队分别被评为国家级示范课和国家级教学团队。2020 年，学校获批省级课程思政示范校。
——应用为本，素质提升教赛融合。学校以教改项目和教学竞赛为抓手提升教师的教学能力，以学科专业竞赛为载体提升学生的实践创新能力，致力于培养会学习、勤实践、肯吃苦、能创新、用得上、留得住的高素质应用型人才。近三年立项教改项目， 国家级2 项、省部级12 项、校级270 项。2020 年，在全省教师课堂教学创新大赛中，获特等奖 2 项、一等奖 1 项、二等奖 1 项，并荣获“最佳组织奖”。学生在“互联网+”“挑战杯”等各类大赛中年均获得国家级奖励 280 余项、省部级奖励 480 余项，连续 2 年获得黄河鲲鹏开发者大赛河南赛区总决赛一等奖。在中国高等教育学会近五年大学竞赛排行榜中，名列全国第 244 名。（校对/鲁静薇 审核/肖邓华）
