本网讯（特约记者/李孟）3月22日下午，我校在领创空间学术报告厅召开2019年度教学工作会议，会议提出：坚守育人初心，推进四个回归，吹响全面提升人才培养能力和质量的冲锋号。校长刘荣英，副校长张伟、张世海出席会议。会议由张世海主持。
张伟从教学质量工程建设、教改项目立项、课程思政建设、专业认证、教学竞赛、基层组织建设、毕业设计质量、教学管理重心下移、实验教学条件等方面回顾总结了2018年教学工作，并分析了当前我校教学工作面临的形势。就2019年教学工作的重点任务安排，他指出，一是推进四个回归落地见效，筑牢立德树人基石；二是打造一流专业一流课程，提升人才培养质量；三是全面铺开审核评估评建，助力学校内涵发展；四是依托首个工程专业认证，促进特色专业建设；五是实施教学名师培育计划，增强教师队伍水平；六是开展教学竞赛系列活动，提升人才培养能力；七是大力实施课程思政改革，凝练形成南工亮点；八是深入开展达标创优建设，发挥基层组织作用；九是深化教育教学改革研究，构建协同育人局面；十是强化实践育人平台建设，提升实践教学质量。
刘荣英说，近年来，我校教学工作主题突出、思路清晰、部署明确、措施有力、成效显著。她讲了三点意见。一是要乘势待时，把握先机，抢占未来发展制高点。要瞄准应用型大学的办学方向，持续打造、形成鲜明特色；要瞄准专业硕士学位授予单位的各项指标条件，加快培育建设步伐。二是表里结合，形神兼备，彰显应用型办学特色。每个专业在办学过程中都要围绕“内涵和特色”做文章、下工夫。各教学院部要自觉主动、积极有效地优化专业结构，坚定不移推进专业内涵建设、特色发展。三是响鼓重锤，精准发力，打赢认证评估攻坚战。工程专业认证和本科教学审核评估评建涉及办学定位与目标、师资队伍、教学资源、人才培养等方方面面，需要学校各层面的密切配合，举全校之力，聚全校之智，精准发力，系统性推进。她希望，大家为顺利完成年度教学工作重任、助力书写学校特色发展的新篇章而奋力前行。
各教学院部全体班子成员、专业负责人、教务科研办主任、教研室主任、实验实训中心主任、院级教学督导组成员及发规处、人事处、质量监控与评估处、实验设备处、学生处、图书馆负责同志，校级教学督导组成员、各专业学生代表以及教务处全体人员参加。（摄影 学生记者/杨静伟 校对/王虎 编审/罗新宇）
