本网讯（特约记者/熊恒晓）学生考试频频挂科濒临留级，学生的价值观该如何正确引导实现个性发展？学生家庭贫困却存在面子困扰，学生因病想要轻生，学生网贷被骗，这些在校园中可能发生的问题，全真地呈现在了我校辅导员职业能力大赛案例分析环节的比赛之中。
12月15日下午，我校第二届辅导员职业能力大赛决赛环节在中込会馆报告厅开启，19位通过初赛环节选拔出来的辅导员同台竞技，展开了案例分析环节的比拼。副校长肖泽昌观看比赛，部分老师和学生观摩助赛。
案例分析是此次决赛阶段的第一个环节，以现场展示的形式进行，主要考察辅导员分析问题、研判问题、解决问题的能力，每人限时5分钟。参赛选手现场抽题，围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述。赛场上，面对学生教育和日常管理中的相关难题，辅导员们不急不躁，分条缕析，一一破解，或婉转动人，或慷慨激昂，对同一问题能从不同方面进行深入的探讨，展现了较好的工作积淀和职业素养，精彩的表现获得了全场观众的阵阵掌声。
在观看完比赛后，各位评委对参赛辅导员的表现予以了充分的肯定，认为这次比赛的题目非常贴近现实学生工作实际，辅导员在紧张的比赛环境中也能从容应对，短短几分钟就能剖析问题实质，做出较为全面的回答，说明他们平时工作较为扎实，实现了以赛代练，以赛代训，以赛促建的宗旨。
肖泽昌作点评。他说，辅导员职业能力大赛是我校促进辅导员队伍建设的一大平台，参赛老师充分展示了辅导员队伍的职业能力和文化素养。他指出，要想真正成为学生成长成才的良师益友和指路人，辅导员队伍要进一步加强政治理论素养，重视理论学习，以更高的视角分析、判断、研究学生日常教育和管理中的问题，着力在‘深’和‘实’上下工夫，让工作更接地气，更贴近学生，增强教育的感染力和吸引力。（校对/王虎 编审/罗新宇）
