本网讯（特约记者/张燕 周凤瑾）近日，教育部办公厅公布2023年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单及中期审核专业名单，我校学前教育专业经过提出认证申请、通过认证自评报告审核、完成教育评估机构专家考查、普通高等学校师范类专业认证专家委员会审定等环节，最终顺利通过第二级专业认证。
近年来，我校专业认证工作在校领导的关心支持下捷报频传，成绩斐然。2018年，中医学专业通过教育部中医学专业认证；2021年、2022年，机械设计制造及其自动化专业、食品科学与工程专业先后顺利通过教育部工程教育认证；2023年上半年，建筑学专业通过住建部高等教育建筑学专业认证；此次学前教育专业师范类认证的顺利通过，使我校专业认证工作在教育学领域取得新突破。
截止目前，我校成为国内为数不多的医学、工程、师范三类专业认证都通过的高校。下一步，教学评估与质量监控中心将立足新时代，坚持立德树人，科学谋划学校专业认证工作，创新工作方法，在全校范围内推广专业认证理念，全面推进各级各类专业认证，为实现特色鲜明的高水平应用型理工大学建设目标努力奋斗。
据悉，我校学前教育专业2011年招生本科生以来，始终坚持应用型人才培养，搭建高校、地方政府、幼儿园（企业）“U-G-S”协同育人实践平台，构建“实践取向、综合培养、学有专长”人才培养模式。根据“有情怀、会沟通、长技能、善教学”的应用型人才培养目标和规格，以职业能力为主线，构建“公共基础课+专业基础课”和“保教能力类课程+教育教学技能类课程+职业能力拓展类课程”的“2基础3应用”模块化特色课程体系，开设专业技能实训、专创融合实践训练、 奥尔夫音乐教育、幼儿园课程经典模式、中外教育名作选读等特色课程，提高学生综合素质和可持续发展能力。坚持“全程教育实践理念”，增大实践性教学环节的比重，聘任行业教师参与实践教学指导，鼓励教师将教学与科研结合，培养学生创新创业意识和能力。(校对/郭俊杰 王岩 审核/史政海 责编/谭萌)
